Perspectivas contemporáneas de Educación Superior: una mirada crítica
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Fecha
2025
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Editor
Red Académica Internacional de Investigación (RIIA)
Resumen
This book aims to reflect upon, analyze, and propose ideas through eleven chapters written by distinguished specialists from public and private higher education institutions in North and Central America. The various topics covered in this work—titled *Contemporary Perspectives on Higher Education: A Critical Look from the University*—seek to reach the academic community and the diverse sectors involved in the education system. Over the past five years, this system has undergone curricular transformations that have driven changes in content, teaching methods, approaches, pedagogical models, and assessment processes. Consequently, a group of professionals (educators and researchers)—who began organizing in 2016 and have since established the International Academic Research Network (RIIA)—came together to produce this volume. The network comprises the Faculty of Civil Engineering and the "Philosophy and Education in Architecture and Construction" Academic Body (UVCA-363) at the Universidad Veracruzana (UV) in Mexico; the Research Department (DI) of the Academic Development Division (DDA) under the General Directorate of Teaching (DIGED) at the Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC); and the Universidad Autónoma de Santa Ana (UNASA) in El Salvador.
Descripción
Este libro surge con el fin de reflexionar, analizar y proponer, por medio de los once capítulos escritos por distinguidos especialistas, que trabajan en instituciones públicas y privadas de educación superior de Norte América y Centro América. Las distintas temáticas que se engloban en esta obra titulada: “Perspectivas contemporáneas de Educación Superior: una mirada crítica desde la Universidad”, procura llegar a la comunidad académica y a los distintos sectores que se encuentran involucrados en el sistema educativo, que en estos últimos cinco años han sufrido transformaciones curriculares que han propiciado modificaciones en los contenidos, métodos de enseñanza, enfoques, modelos pedagógicos y el proceso de la evaluación, es por ello que un grupo de profesionales (docentes e investigadores), que desde el año 2016, se organizaron y con el paso del tiempo se han constituido en la Red Internacional de Investigación Académica -RIIA- que se encuentra conformada por la Facultad de Ingeniería Civil y el Cuerpo Académico (UVCA-363) Filosofía y Educación en Arquitectura y Construcción de la Universidad Veracruzana (UV) de México, El Departamento de Investigación (DI), de la División de Desarrollo Académico (DDA), de la Dirección General de Docencia (DIGED), de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) y la Universidad Autónoma de San Ana (UNASA), de El Salvador.
Palabras clave
Educación Superior -- Investigación, Filosofía de la educación -- América Latina, Investigación educativa –Metodología, Calidad de la educación superior
Citación
Ruíz, O. E., Cuevas Rodríguez, J., Fernández Mayo, A., & Carballo de Gómez, E. (Coords.). (2025). Perspectivas contemporáneas de Educación Superior: una mirada crítica. Guatemala: Universidad de San Carlos de Guatemala; Red Académica Internacional de Investigación (RAII). Recuperado de http://repositorio.unasa.edu.sv/handle/123456789/156