La comunicacion como puente de inclusion

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dc.contributor.authorKenia Lisbeth Diaz Flores, Alejandro Javier Galvez Chinchilla, Edgardo Alberto Lopez Flores
dc.date.accessioned2025-11-26T17:40:37Z
dc.date.available2025-11-26T17:40:37Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionHablar de inclusión implica profundizar en el término de humanidad y su diversidad. La inclusión no se trata únicamente de aceptar las diferencias o la capacidad de abrir el corazón para reconocer la diversidad, sino valorar y respetar a cada persona, la verdadera esencia de inclusión se fundamenta en la empatía que permite escuchar con atención y respeto a quienes se comunican de una manera diferente logrando construir una convivencia sana, teniendo como base la equidad, dignidad y respeto mutuo. El proyecto comunitario “Corazón en señas” no solo fue un proceso académico, sino una lección de vida que enseñó que las palabras no son la única forma de comunicar, que los límites están en la mente no en la condición en la que se encuentre una persona, y que la sociedad debe aprender a reconocer a las personas por sus habilidades, inteligencia y esa voz que merece ser escuchada desde el respeto y el amor. La experiencia vivida en el Centro Escolar para Sordos de Santa Ana permitió descubrir un mundo de oportunidades para aquellos que en ocasiones se mantienen invisibles por la falta de empatía e inclusión, pero que detrás de cada uno de los niños y adolescentes con discapacidad auditiva, hay un mundo lleno de creatividad, inteligencia, entusiasmo y amor por compartir.
dc.description.abstractTalking about inclusion means delving into the concept of humanitu and its diversity. Inclusion is not only about accepting differences or having the capacity to open ones heart to recognize diversity, but about valuing and respecting each person. The true essence of inclusion is based on empathy, the ability to listen attentively and respectfully to those who communicate in a different way. In this way, it becomes possible to build healthy coexistence founded on equity, dignity and mutual respect.The community project “Heart in Signs” was not only an academic prcocess, but also a life lessson that taught that words are not the only way to communicate, that limits exist in the mind and not in a persons conidition, and that society must learn to recognize individuals not by social stigmas, but by their abilities, intelligence and that voice wich deserves to be heard with respect and love.The experience at the “Escuela para Sordos de Santa Ana” made it possible to discover a world of opportunities for those who are sometimes rendered invisible due to a lack of empathy and inclusion. Behind each of the children and adolescents with hearing disabilities lies a world full of creativity, intelligence, enthusiasm and love to share.
dc.description.sponsorshipUNASA - Departamento de Proceso de Grado
dc.identifier.citationDiaz Flores, K. L., Galvez Chinchilla, A. J., y Lopez Flores, E. A. (2025). La comunicacion como puente de inclusion. [Articulo de reflexión, Departamento de Proceso de Grado, UNASA]. Repositorio Institucional de la Universidad Autonoma de Santa Ana. Recuperado de: http://repositorio.unasa.edu.sv/handle/123456789/121
dc.identifier.urihttp://repositorio.unasa.edu.sv/handle/123456789/121
dc.language.isoes
dc.publisherUNASA
dc.subjectComunicacion
dc.subjectInclusion social
dc.subjectDiversidad cultural
dc.subjectDiscapacidad auditiva
dc.subjectEducacion inclusiva
dc.subjectIntegracion
dc.titleLa comunicacion como puente de inclusion
dc.typeArticle

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